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日本将编程列为小学必修课,小学生什么学编程?

发布时间:2019-09-09 18:00:36

据《日经亚洲评论》报道,为了弥补日本IT技术人员短缺,日本小学生将于2020年4月开始正式学习编程。

日本从2012年度起在中学里把技术·家庭学科的编程教育作为必修,预定从2021年度起进一步扩充内容。在高中阶段,将从2022年度起新设包括编程在内的“信息I”必修科目,所有学生都要学习。IT(信息技术)与社会的联系越来越紧密,相关经济的国际竞争正在激化。日本在IT教育方面的滞后被指出,希望借助此举培养短缺的IT人才。

其实除了日本以外,很多国家都开始普及少儿编程,少儿编程几乎成为全球教育的主流。目前至少已经有22个发达国家将编程设为学校的日常课程!

  • 2012年起,日本中小学生就开始学习编程;

  • 2013年起,美国总统奥巴马号召全美学生学编程;

  • 截至目前,美国已有500万青少年在学习编程;

  • 2014年起,英国编程已经作为5-16岁学生的必修课;

  • 2017年起,新加坡在中小学考试中加入编程科目;



自2014年以来,国家也开始越来越重视信息化教育,开始不断出台相关的政策鼓励、支持编程教育、信息化教育的不断发展,推动编程教育在国家基础教育层面的普及深化进程,但是相比起国外的少儿编程教育,目前中国少儿编程教育的渗透率仅有1%,很多小朋友几乎没接触过少儿编程,甚至是连家长几乎对少儿编程的了解也是微乎其微。


那小朋友为什么要学习编程?


增加升学筹码

山东、重庆小学阶段已开设少儿编程课程,北京、广州、浙江等地已将编程纳入中高考,且有中高考加分项。



同时全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI),也是每年自主招生报考重要条件之一,但是每年全国只有有10万人参加,全国获奖者也可直接保送清华北大等名牌大学,同时也能获得优惠录取政策,相对于奥数,录取率提高了2倍左右。


抓住7-12岁的黄金期,培养逻辑思维能力

孩子学习编程最重要的是学会对问题进行拆解,将复杂问题拆解成更可执行、好理解的小步骤,再逐个分析,最终找出最优的解决办法。



在这个过程中,孩子需要在脑中提前梳理流程框架,思考整个程序的实现步骤,将代码合理的安排在整个程序中,并预测可能出现的结果,这样的训练能够有效的强化孩子的逻辑思维能力。

而7-12岁孩子大脑高速发展,学习能力超过大人,这个年龄段是给孩子培养想象力和创造力培养的关键时期,更是提高孩子的学习能力和思维逻辑的黄金时期。


编程是未来人工智能的基础语言

未来的十年必定是科技时代,在人工智能科技的帮助下各行业也会发展的越来越快,而对于孩子来说,编程作为人类与人工智能沟通的工具,也变得越来越重要。

虽然不是鼓励所有的孩子以后都能从事程序开发的工作,但是孩子长大之后,如果跟不上他们未来人工智时代的变化很容易被他们那个时代淘汰。我们希望每个孩子都有改变世界的能力。


可见,在未来,“编程”将如今天的数学、英语一样,成为每个受过教育的人都必须具备的基本素质,是未来人工智能时代的基础语言。


改掉孩子喜欢玩游戏的习惯

大部分家长会认为,编程会让孩子过早的接触电脑而迷恋于电脑游戏,其实,恰恰相反,少儿编程告诉孩子们游戏是如何被开发出来的,当孩子知道一个游戏是怎么被设计出来时,游戏中的各种人物、场景、属性等都将会以它们最“原始”的样子展现在孩子们眼前。这时他们会站在更高的角度去看待游戏,从而告别游戏的支配。


培养细心和专注,提高语数外成绩

孩子在学编程的过程中会大量的思考、判断和总结,慢慢孩子就会拥有一个类似计算机那样的思维程序:能很好地学习知识,也能很好地储备和调动知识。

我认识的一个小学老师说:“班上有几个学编程的孩子思维非常灵敏,尤其是数学,解题思路特别准确。而且对于不同科目形成了一套很完整的学习体系,很难想象这么小的孩子能做到这样。”

孩子在学习编程过程中,需要开动脑筋,应用包括包括数学、物理、英语甚至是化学知识,在这个过程中可以提高孩子跨学科的融合、应用能力,这些对于构建其他学科的思维帮助特别大,同时成绩也会有很大的提升。编程可以让孩子更好地学习知识,包括但不限于语数外、美术、音乐等。